人生は一冊の書物に似ている。

愚かな者はパラパラとそれをめくっていくが、賢い者は丹念にそれを読む。

なぜなら彼は、ただ一度しかそれを読めないことを知っているからだ。

ジャン・パウル

（ドイツの小説家）

今日は、令和4年度修了式が行われました。

昨日の卒業式で３年生が卒業したので、１年生と２年生だけのなんだか寂しい修了式となりました。

今年度はこのように全生徒が体育館に入場して活動したことはほとんどなかったので、２学年とはいえ、少し緊張感のある修了式となりました。

まず、修了証書が各学年の代表生徒に手渡されました。

次に、各学年代表による１年間を振り返っての発表がありました。それぞれ学級や部活動、社会体育などで、自分が努力してきたことを振り返り、来年度に向けての目標を立派に語りました。

さらに、校長からは、毎朝全校生徒を迎えて挨拶をする中で、自分から明るく笑顔であいさつする生徒が増えたことについて素晴らしいという話がありました。これからも校内だけでなく家庭や地域の中でも袋井南中学校の生徒が積極的に家族や地域の人にあいさつを行い、さわやかな地域づくりに貢献してほしいものです。

最後に、生徒指導主事から春休みの生活について、注意点の説明がありました。

特に、SNSなどのネットに関するトラブルやメディアの使い方、時間の使い方、交通ルールや自転車のマナーについて説明があり、何か困ったことがあったら相談してほしいという話がありました。

充実した春休みを過ごし、来年度に素晴らしいスタートを切ることを期待しています。

今日は、いよいよ公立高校合格発表が行われました。正午の合格発表に合わせて、浜松や磐周、小笠の一括受領会場に分かれて、教職員が合格証や文書を受領に行きました。その結果、多くの皆さんが合格し、午後から再登校して、合格証と入学手続きや準備、課題についての書類をそれぞれ受け取りました。多くの皆さんが合格した一方で、中には残念な結果となった人もいます。それぞれ気持ちを新たにして、自分の進路先で活躍することを期待しています。合格した皆さん、おめでとうございます。

本日は、同窓会入会式と教育振興会表彰式を行いました。

同窓会は本校卒業生による組織で、毎年150人以上の卒業生が同窓会に入会しています。この積立によって、様々な支援をしています。次は令和6年度が50周年になるということで、令和5年度から様々な計画や準備をしていく予定です。同窓会代表の二人が力強く同窓会入会の決意を述べました。

次に、教育振興会ですが、学区の各世帯から寄付していただいたお金を基にして、生徒の健全育成や環境整備などに活用しています。今年度はラグビー・フェンシング・書き初め・臓器移植ポスターで優秀な成績を収めた４人の３年生が振興会の表彰基準に沿って表彰され、賞状と副賞がそれぞれに手渡されました。

同窓会長の宇津山様と教育振興会長の高橋様からは、卒業する３年生に向けて、これからの時代を生きる若者に期待することについてお話をしていただきました。それぞれが自分の生きる場所で輝き、世界や地域社会、家庭で必要とされる人になることにたいするメッセージを伝えていただきました。

貴重なお話をしていただき、ありがとうございました。

今回、愛校作業ユニットを立ち上げました。ＰＴＡにも案内したところ、土曜日の早朝にも関わらず、生徒と保護者合わせて１５０名近くの人たちが自主的に参加し、校内外の環境整備をしてくださいました。おかげさまで、校地内の環境が大変美しくなりました。ＰＴＡ改革後の新しい活動方式にも見通しが立ちました。皆様の御協力に感謝します。

人間にとって成功とはいったいなんだろう。結局のところ、自分の夢に向かって自分がどれだけ挑んだか、努力したかどうかではないだろうか。

岡本太郎

（芸術家）

今日は、本当に久しぶりに、参観会や懇談会を行いました。教室に保護者と生徒が入ってというのは、何年ぶりでしょうか。

１年生は体育館で、進路指導主事の話やハローワーク磐田の職員の方のお話を聞きました。１年生は、３学期から総合的な学習の時間を中心に、職業調べや上級学校調べを行い、進路学習を進めてきました。今回は、「働くということ」をテーマとして、「仕事とは何か」「社会人になるには」「中学生のうちにやるべきこと」などについてお話をしていただきました。

２年生は、修学旅行の２日めにタクシー研修を行う予定になっていますが、そのときのグループごとに、自分たちがどのようなテーマで、どんなところを訪問しようと考えているのかについて、事前学習の成果を友達と保護者の方に説明しました。

また、特別支援学級では、通信制高校などをお招きして、進路学習会を行いました。実際にどのような授業や行事など、カリキュラムを工夫して行っているかについて、具体的に説明していただきました。

来年度は可能な限り、学校を公開し、保護者の方や地域の皆様にも、子供たちの学習や生活の様子を御覧いただきたいと計画しています。

今を変えなければ、未来は変わらない

五郎丸歩

（静岡ブルーレブズCRO）

2月21日に、袋井南中学校で第３回リーダーミーティングを行いました。袋井南中学校生徒会長の中村さんが中心となって会を運営し、学園の小中学生が、小グループに分かれて意見交換をした後、全体で検討しました。

話合いでは、「千羽鶴をみんなで作ってつなげたい」「みんなで１つの絵をつくりたい」「モザイクアートをやってみたい」「幼稚園や保育園の子たちも参加できる内容にしよう」「みんなで関わることが大切だからみんなで作れるものが良いと思う」「『学園の笑顔をつくる』が実現できる活動が良いと思う」など、様々な意見が出ました。

話合いの結果、学園のみんなで共同制作をすることに決まりました。今後、南中生徒会が中心となって活動内容を具体化し、実施方法などを考えていきます。

南の丘学園では、子供たちの主体的な活動をとおして、子供たち同士もしっかりとつながっています。

やってみなはれ。やらな、わからしまへんで。

鳥井信治郎

（サントリー創業者）

今日は、今年度最後となる、第３回学校運営協議会が行われました。年度末のお忙しい中、参加可能な委員の皆様にお越しいただきました。授業の様子を参観したあとで、図書室で学校運営協議会を行いました。

運営協議会では、校長から今年度の経営概況と来年度の方針について提案がありました。次に教頭から、学校の今年度の実態について説明をしました。さらに、教務主任から来年度の教育課程の編成方針や具体的な計画について提案を行いました。

時代の変化や様々な課題に対応して、学校の改革を大きく進めていることについて、学校運営協議会の皆様から、高く評価していただきました。

協議では、ＰＴＡ改革に伴い保護者の貢献の意欲は高く、可能な範囲で教育活動を応援したり、生徒との交流も行ったりしたいというお話をいただきました。

さらに、地域と生徒とのつながりについて、今年度も交流センターを中心に、袋井南コミュニティセンターの南風館祭りへの中学生参加や、高南コミュニティセンターでの様々なユニット活動への参加など、今後も地域とのつながりを大切にしていくことも確認されました。

来年度も、学校運営協議会の提言を踏まえて、自信を持って学校改革を推進していきます。お忙しい中、ありがとうございました。

苦しいから逃げるのではない。逃げるから苦しいのだ。

ウィリアム・ジェームズ

（米国の哲学者）

今日は今年度最後の定期テストが行われました。

本校では、今日と明日の二日間に分けて実施します。

午前中で二日間とも実施するので、生徒にとっては健康面にも配慮をして、午後にテストの準備を行って、早めに就寝することができます。

教職員にとっては、テストを実施した教科担任は採点をする時間が確保できます。明日実施する教科は、テストを印刷したり、休暇を取得して早めに帰宅したりすることができます。

生徒にとっても教職員にとってもWin-Winの日程だと感じます。

明日は、今年度最後の定期テストとなります。自分の日頃の努力の成果が出せるよう、よい準備をして臨んでほしいと感じています。

また、三年生にとっては、公立高校入試を控えている生徒もたくさんいますので、コンディションを整え、残された時間を計画的に活用してほしいと願っています。

ステップ・バイ・ステップ。

どんなことでも、何かを達成する場合にとるべき方法はただひとつ

一歩ずつ着実に立ち向かうことだ。これ以外に方法はない。

マイケル・ジョーダン

（NBAのスーパースター）

今日は、私立高校合格発表がありました。

努力が実を結び、全員が希望した私立高校に合格することができました。

合格おめでとうございます！

一人一人に校長から合格証と入学手続きに関する資料が手渡されました。

さて、これで自分の進路が決定した生徒もいます。

また、来月に予定されている公立高校を第１志望にしている生徒もいます。

公立高校合格発表までは、残り１か月くらいになります。

これからの期間をどのように過ごせるか、個人の努力と学年全体の全員の進路実現に向けた雰囲気づくりが問われる時期になります。

健康に十分に注意して、過ごしてほしいと願っています。

日記は自分の内部に起こりつつある事を、はっきり当人に知らせてくれる。

ジャン・ポール・サルトル

（哲学者）

多くの中学校でも実施しているように、本校でも生徒たちは予定帳に明日の予定を記録し、一日の振り返りを日記として書いてきました。

しかし、予定帳としての利用にとどまり、自分が毎日の家庭学習をどのように進めるのか、月間や年間の計画を立てて計画的に努力するようなことは、定期テスト前の学習計画以外は、これまであまりできていませんでした。

また、教職員も学級生徒数分の日記をたくさん抱えて、教室と職員室を毎日移動していました。

そこで、本校では生徒の主体性を育み、家庭学習の習慣をより確かなものにするため中高生向けの日記アプリを導入することにしました。教職員にとっても働き方改革につながるものになります。

来年度から全校で本格実施を予定していますが、生徒も教職員も有効に活用できるように、１・２年生は３学期から試行することにしました。

昨日から始めたばかりですが、早速届いた生徒のメッセージに対して、担任はスタンプを押したり、コメントを返したりしていました。

今までの日記では書けなかった分量の文章を入力している生徒も多く、生徒とのコミュニケーションツールとしてだけでなく、表現力の向上や自己調整力の向上にも活用できそうです。

家庭学習の計画を事前に自分で考えて、それを実行できたかを記録することもできるので、主体的な学習習慣につながることを期待しています。

また、健康上の理由からしばらく登校できていない生徒と学級担任とのコミュニケーションツールとしても活用することを目指しています。

【デジタル手帳フォーサイト】https://foresight-planner.jp/appli_lp/

完璧を目指すよりもとにかくやってしまうことだ

マーク・ザッカーバーグ

（Facebook CEO、プログラマー）

最近、３年生の技術科では「Life is Tech!」という中学高校向けプログラミング学習教材を活用して、オリジナルWebサイトを作成しています。

小学校ではプログラミング的思考を学んでいますが、中学校からはテキストコーディングを実際に行い、プログラミングによる問題解決を学んでいます。

2025年からは大学入学共通テストに「情報Ⅰ」が設定される予定です。

袋井市では、子供たちの学びを充実させるため、キャラクターが画面上でレクチャーしてくれるプログラミング学習教材を導入しています。一人一人の理解度に合わせた個別最適化ができているので、生徒たちはそれぞれが学んだコーディングの知識やスキルを互いに教え合いながら、主体的に学習を進めています。ICT支援員も授業に参加して、プログラミングのサポートをしています。

本日は、袋井市教育委員会からも生徒たちの学びの様子や、プログラミング学習教材の効果について、視察にいらっしゃいました。教育委員会の先生方は、本校の生徒がテキストコーディングに熱心に取り組んでいる姿に大変感心していました。