【飯塚選手への質問と回答】

Q：諦めそうな時にどうしますか？

A：自分のベストを尽くすことが大事！常にベストでいられるように！！

Q：長続きするために大切なことは？

A：長いスパンで考えずに、簡単な事でも積み上げていく！一人より誰かと一緒だと心強い！！

【飯塚選手からのメッセージ】

１「夢は変わる」  目標を作る習慣が『わくわく』や『やってみよう』の原動力となる

２「夢の作り方」『事』から『人』へ、『～したい』ではなく『～になりたい』に転換しよう

３「夢の参加者」 誰かをつなげて巻き込み、一緒に夢の実現に参加してもらおう

４「意味を探す」 好きなことに意味を見つけに行き、意味づけをしよう

５「無敵になる」人としていい人間になっていくと、周りから支えてもらえる

【３学期の抱負】

（１年）初めてのテスト勉強では、学校の課題や塾の参考書を解くだけで、自分の苦手分野を克服できませんでした。苦手を改善したいので、間違えた問題を繰り返し解いたり、過去問を解いたりするなど、工夫した勉強方法を見つけたいです。

（２年）学級委員になって、周りを見て状況を把握し、呼び掛けができるようになりました。見通しを持って生活する力も付きました。３学期は細かなところまで気を配り、クラスを引っ張り、学級目標の達成に向かっていきたいです。

（３年）勉強方法を改善した結果、学力が大きく伸びました。３学期は覚悟と決意をしっかり固めて、準備を進め、さらなる躍進を果たしたいです。また、義務教育最後の学期になるので、一日一日の学校生活を全力で楽しみ、大切にしたいです。

【校長式辞】

１月から３月は、ウェルビーイングな学校にしていくために、今年度意識して生活したい４つのキーワードのうち最後の「ありがとう」のステージとなります。

皆さんは１日に「ありがとう」という言葉を何回ぐらい口に出しているでしょうか？ある調査によると、日本人は一日に平均7.5回「ありがとう」と言っているそうです。最近の研究で、１日に20回以上「ありがとう」と口に出すことで、いくつもの素晴らしい効果が生まれることが分かってきています。

「ありがとう」と口に出した人も、そのことによって「セロトニン」という心のバランスを整えるホルモンや、「オキシトシン」という幸せを感じられるホルモンが分泌され、 幸福感が高まり、何事もポジティブにとらえられるようになると言われています。つまり、「ありがとう」という言葉は、口に出した自分も、そして言われた相手も幸せにする、まさにの実現にぴったりの「魔法の言葉」なのです。

この３学期、この南中を「ありがとう」の溢れる学校にしていきたいと思います。そのためにも皆さんには、自分と周囲の人たちとの関わりや、つながりに改めて目を向けて下さい。家族のおかげで自分の生活が支えられていること、授業や学校生活の様々な場面で、先生や同級生、先輩や後輩に助けてもらっていること、地域の方が皆さんを気にかけて、様々な協力をしてくださっていることなど、それらを感じるセンサーの感度を高め、それが当たり前と思わず、その人がそばにいるのならば、「ありがとう」と口にして、心から感謝の気持ちを伝えてください。それが３学期「ありがとう」のステージで目指す姿です。

　教室の扉の戸車が経年劣化によりうまく動かなくなり、扉が重くなっている学級がたくさんありました。冬季休業を利用して修繕し、スムーズに開閉できるようになりました。

【生徒代表の言葉】（要旨）

（１年）テスト勉強では、これから緊張やミスをなくすために多くの問題を解き、特にスピードを意識して学習に取り組んでいきたいと思います。

　学級委員として、well-being「ありのままの自分」の姿勢で仕事をしていくうちに、大きな声で指示を出したり、自ら行動したりすることができるようになってきました。

（２年）職業体験を通して、視野を広く持ち、どんなことにも臨機応変に対応する難しさと大切さを身をもって実感することができました。

　合唱練習では、パートリーダーとしてまとめる難しさを実感しましたが、パートや学級で協力し、自分たちの全力を出して取り組むことができました。

（３年）総合的な学習で、福祉をテーマに袋井市をウェルビーイングな町にするために何が必要かを考え、提言しました。そうすれば調べたことが分かりやすく伝わるか、学んだことと調べたことを関連づけることができるかを考え、自分の言葉で伝えることができました。

　２学期から本格的に受験勉強を始め、まずはやると決めた量や時間を必ず行うという目標を立てて取り組み、目標を大きく上回ることができました。

【校長式辞】（要旨）

１年生は、中学校生活にも慣れ、学習や行事、部活動に伸び伸びと取り組んでいました。生徒会役員を選出するための学年立会演説会や、総合的な活動の時間で取り組んだ「オリジナル防災アイテムの発表会」を見させてもらいましたが、発表者が大勢の人前で、伝えたい内容を堂々とプレゼンテーションすることができており、とても感心しました。聞いている人たちの態度もとても協力的でした。

２年生は、生徒会や委員会活動・部活動等、学校生活全般に渡り３年生からたくさんのことをバトンタッチされました。委員会が改編され、新たな組織でのスタートとなった生徒会や委員会の活動でも、生徒主体で、より良い南中を創り上げていこうという気持ちや行動が随所に見られました。また、様々な部活動の新人戦等での活躍は、今の2年生が持っている良さやパワーが存分に発揮された結果だったと思います。

　３年生は、部活動も終了し、進路決定に向け、自分と向き合い、自分を信じて学習に力を入れた学期だったと思います。日々の授業にまじめに真剣に取り組む姿、対話活動やグループ活動に、男女分け隔てなく協力的に取り組む姿は3年生の長所、強みです。また、「かたりあ」で行った中学校生活最後の合唱コンクールでは、どのクラスも最上級生にふさわしい、迫力ある、感情のこもった歌声を響かせ、聞く者を感動させてくれました。練習も含めたその立派な姿は、下級生に最上級生のあるべき姿を示してくれました。

【創立50周年記念集会】後半の部

⑤パネルディスカッション「南中の未来予想図」

⑥縦割り対抗50周年クイズ「目指せ！南中博士」

⑦同窓会長挨拶

⑧閉会の言葉

『創立50周年記念集会』前半の部

①ファンファーレ（吹奏楽部）

②開会の言葉

③校長式辞

④南中50年の歩みスライド

『創立50周年記念リーフレット』３つ折り仕様

　毎日登校するのが楽しい！と思える学校、誰もが楽しめる Well-being な学校、を目指して、生徒会が生徒参加型のイベントを積極的に企画しています。今回は「一芸披露」を開催し、３年２チームが出演しました。多くの生徒が体育館に集まり、応援しました。

①３年１組　４名　楽器演奏（ドラム・ギター）＋ダンス

②３年２組　１名＋教員　アンサンブル（ギター・クラリネット）

　人文字とともに、袋井南中の全景と遠景も撮影していただきました。袋井南中と袋井高校の敷地が三角形であることを、改めて実感します。

　１年総合的な学習発表会では、各グループで非常時に必要な「オリジナル防災アイテム」を考案し、プレゼン発表をしました。防災用品販売事業を手掛けている、浜松SPT株式会社の酒井様をお招きし、コメントをいただきました。

　生徒の発想から商品化につながることも夢ではありません。身近な生活に目を向け、いざという時にも役立つ防災アイテムを考えることは、社会貢献に必要な「革新・創造・共生」の精神につながることと思います。ドラえもんの秘密道具を知るような楽しいプレゼン発表を聞くことができました。

　２年生の総合発表会では、１年間、企業訪問や職業体験、未来授業などを通して、実体験から学んだことや教わったことをもとに、「職業から生き方を考える」をテーマに個人テーマについてまとめたことを発表しました。

　働く上で大切なこととして、「相手の立場に立って考える」「コミュニケーションをとる」「笑顔で挨拶する」「責任感を持つ」などが挙げられていました。「学校」という社会で学んでいることは、「仕事」や「生き方」とつながっています。学校生活での学びを大切にし、社会に出る準備をしましょう。